名师引领 共研共享

文章来源: 作者: 发布时间:2019年12月03日 点击数: 字号:

——张晓冰名师工作室、范永梅名师工作室联合教学研讨活动

 

1129日,南通市中青年张晓冰名师工作室以“基于大数据的智慧教学研究”为主题,范永梅名师工作室以“基于实验探究的初高中衔接教学研究”为主题联合举办的2019年度研讨活动在江苏省南通第一中学隆重举行。本次活动由南通市名师培养导师团主办,由两个工作室和南通第一中学承办,南通市第一初级中学、南通大学附属中学协办。活动邀请了导师团领导和工作室导师、理科工作室领衔人及代表、兄弟学校物理专家等全程参与。

课堂展示篇

上午,来自范永梅工作室的沈翔老师呈现了一节有趣、生动的电子创客活动课,学生积极与他人协同创作,手脑结合,在自由开放的环境中,感受了创客的乐趣与魅力,通过不断优化项目式进阶的实验方案,实现了初高中实验课程的有效衔接;来自张晓冰工作室的郭燕老师展示了一堂物理与科技融合的智慧课堂,依托大数据管理系统,追踪学生的成长,助力新高考改革。课后,与会代表参观了南通一中的课程基地、大数据中心。

评课交流

导师团王笑君团长对本次活动给予了高度赞扬,他认为本次活动有深度、有品位、有成效,很好地体现了两个工作室的主张与特色,主题聚焦,有深度、有品位、有成效。工作室系列化、连续性的活动是锻炼队伍和推出新人很好的平台,他希望两个工作室要更好发挥培养功能、学术科研和引领示范作用,对南通的教育教学的改革作出应有的贡献。

下午的活动由范永梅校长主持,两位开课教师与大家进行了交流,导师团姚天勇导师和海门东洲中学滕玉英校长对课堂进行了深入、细致地点评,专家们认为沈老师的课贴近时代和生活,项目化、进阶设计的实验方案通过问题链引领,学生在合作讨论学习过程中实现了自己的想法,很好的达成了课堂教学目标;郭老师的课采用平板智慧教学,体现了大数据的优势,有精准的教学起点、精致的教学展示、精当的教学方法、精确的教学反馈、个性的教学辅导。这两堂课都很好地体现了工作室的教学主张。

专家引领篇

苏州大学物科院桑芝芳教授为与会代表作了《中学物理教学研究与论文写作》的专家报告,活动由范永梅校长主持。桑教授从“中学物理教学研究”和“论文写作与投稿”两个方面进行阐述,从物理教师自身的学识素养到教育部对教师科研工作的要求,再到教师生涯发展,桑教授结合研究数据以及具体科研过程及研究个案阐明了教师教学研究的重要性和必要性;在具体的研究方面,桑教授从研究热点到具体选题以及如何写作与投稿都进行了具体指导,桑教授娓娓道来,与会者受益匪浅。

初冬暖阳腊梅香,引领示范促成长!本次两个名师工作室交流活动,既给工作室成员提供了相互交流学习的机会,也对南通市的物理育人课堂及教育教学研究起到了很好的示范和引领作用。

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